Oleh. WIJI, S.Pd.SD., M.Pd. Kepala SDN Gunungwungkal 02
ARIWARA.COM – Pati Pendidikan merupakan fondasi penting dalam pembangunan masyarakat. Di era digital saat ini, pendekatan perencanaan berbasis data tidak hanya relevan dalam dunia bisnis, tetapi juga dapat memberikan manfaat yang besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar (SD). Artikel ini akan menjelaskan konsep perencanaan berbasis data di SD, manfaatnya, serta langkah-langkah praktis untuk menerapkannya.
Konsep Perencanaan Berbasis Data di Sekolah Dasar
Perencanaan berbasis data di sekolah dasar mengacu pada penggunaan data untuk mendukung pengambilan keputusan pendidikan yang lebih tepat dan efektif. Sekolah dapat mengacu rapor pendidikan yang dikeluarkan oleh Kemedikbudristek. Data yang dikumpulkan dan dianalisis dapat memberikan wawasan yang mendalam tentang pencapaian siswa, kebutuhan belajar mereka, efektivitas pengajaran, dan faktor lain yang mempengaruhi proses pembelajaran.
Rapor pendidikan di SDN Gunungwungkal 02 pada tahun 2024 mengalami penurunan dari tahun sebelumnya. Penilaian yang mengalami penurunan terbesar adalah pada Numerasi. Aspek kemampuan numerasi merupakan hal yang penting bagi siswa. Numerasi adalah kemampuan untuk memahami dan menggunakan angka dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari. Ini meliputi pemahaman terhadap konsep matematika dasar seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, serta kemampuan untuk menerapkan pemahaman ini dalam situasi praktis. Secara lebih luas, numerasi juga mencakup pemahaman terhadap perbandingan, pengukuran, geometri, probabilitas, statistik, dan kemampuan untuk memecahkan masalah matematika yang kompleks.
